Новичок
Регистрация: 25.11.2008
Адрес: ДОНЕЦК
Сообщений: 313
Репутация: 58
|
Книга не про саму электронику, а про организацию ремонта и/или производства (работу самозанятого/какой-либо фирмы).
А там далее и то, на что обратить внимание при проведении работ (сбор статистики, квалификация, организация /само/обучения и материально технического снабжения, методы получения технической информации). Тяжеловато читается - но результат весьма неплохой получается. ;-) |
||
Оценка
|
Специалист
Регистрация: 20.04.2011
Адрес: Казахстан г.Алматы
Сообщений: 1,234
Репутация: 256
|
Самое ценное в этой теме это открытый призыв к помощи фактически по интернету. Однако существует ограничение объёма информации при передаче и приёме знаний.
Без ведения конспектов скорость передачи уменьшается в сотни раз, что превращает диалог ученика и учителя в пустую трату времени. |
||
Оценка
|
Гуру
Регистрация: 28.06.2012
Сообщений: 4,859
Репутация: 1167
|
Это так не работает. Подмастерье может научиться у мастера шить сапоги или делать табуретки. А в электронике нужна фундаментальная подготовка.
Раньше были, например, курсы телемастеров (это, похоже, уровень ПТУ). Но все равно основы радиоэлектроники (теорию) они давали ... |
||
Оценка
|
Эксперт
|
Скидывай книги-читай.
Я без Отца рос-МАМА Алкоголик. ДУМАЙ УМОМ. УДАЧИ
__________________
Никогда не спорьте с идиотами.Вы опуститесь до их уровня, где они задавят вас своим опытом. МАРК ТВЕН. ... |
||
Оценка
|
Эксперт
Регистрация: 27.09.2010
Сообщений: 3,059
Репутация: 888
|
Парадоксы темы (со стороны мастера с более чем 30-летним стажем):
- мастера не спешать плодить себе подобных (поверь, это ими проверено не раз, нахватался обучаемый вершков - и уже "гений"-конкурент в 100 метрах от мастерской); - за время, потраченное на обучение - нужно платить, и если ХОРОШИЙ мастер, например, имеет от 10 у.е. в час ремонтируя аппаратуру (это сумма "с потолка", сразу говорю, настоящий мастер - имеет гораздо больше обычно на "сладких ремонтах"), то обучаемый, обычно, не готов платить такую сумму, поскольку не имеет подобного источника финансового благополучия. Вывод 1 - опыт ХОРОШЕГО мастера - не доступен и не по карману обучаемому ... А опыт ПЛОХОГО мастера - априори не представляет ценности или наоборот даже - будет ВРЕДЕН! Вывод 2 - УЧИСЬ САМ ... и техника, после прочтения КНИГ и ФОРУМОВ - лучший учебник .... На ютуб - не спеши лезть .... мало того, что 90% там откровенная помойка или вопли "щенков от ремонта", которые поставив гвоздь вместо предохранителя или прикрутив вилку - уже считают себя мастерами и готовы делиться опытом ("назло" ПРОФ-Мастерам) .... - да и вообще в и-нете, работает мой любимый лозунг: "Информация выложена для понимающих коллег! В и-нет пишут такие как я, дабы не сделали такие как Вы"! Даже в среде Коллег зачастую дается НАВОДКА или Конечный результат, но "выгрести причину", а не просто тупо устранить следствие - им предлагается САМИМ. А для этого нужно ПОНИМАНИЕ процессов в ремонтируемом аппарате (схеме)!
Последний раз редактировалось KRABIK; 08.05.2024 в 10:22.
|
||
Оценка
|
Обратная связь РадиоЛоцман Вверх |