Цитата:

Сообщение от resident

Не. Вес кувшина 18 тонн. 2/3 от 18 будет 12. 12/177 = 42 килограмма в монете (плюс минус соленость воды, атмосферное давление и почесание левой пятки).

Ввиду неизвестного веса кувшина ... им пренебрегаем ... по поводу этих мля неизвестностей я уже высказывался ...

....а кто как думает, задача про золотие и про шариках подсилу семиклассникам деревенской школи???... и можно ли их виставлять на форумах типа технических такових с целью повишения популярности?... я понимаю - ринок, но какови ваши мнения?...
п.п : бегу в подвал за задачками

Эти задачки нужно ставить тестом сначала преподавателям деревенской школы ... а если не ответят потом семиклассники ... выгнать остальных преподавателей , которым не дано учить от бога ... тем же кто способен научить - платить в три раза больше , но контролировать знания учеников ...
Ещё в институте 20 лет назад ... я столкнулся с тем что преподавателям наплевать понял ты или нет ... механически отчитав лекцию , они удалялись в освояси ... на вопрос нам отвечали - мы даём вам 40% знаний , остальные 60% ищите в библиотеках ... были правда единицы , кто соответствовал своему призванию ... научить ...
До того , в училище ... у мужчины учителя химии ... химию понимали даже те кто с трудом мог связать предложение ...

А мне повезло. 30 лет назад у меня были Учителя. Они меня учили учится, а не преподавали предмет. Не скажу что все были такие, но по специальности были именно Учителя. За это им Большое спасибо. А всякие там истории партии, марксиско-ленинские философы, научные атеисты - те были преподы. Выучи от сих до сих - остальное в "великих" трудах "бессмертных" деятелей сами изучите.
Не все могут быть Учителями! Но - кто не может работать - тот учит!

Кратко. Середка 60-х, начальная школа – как игра.
С пятого класса предметники, легко! Но математика… .

Уже взрослому несколько раз снился сон про концлагерь, математичка моя там была представлена эсесовкой, обтянутой в черную кожу, с очень эффектной плёткой, оскал и ор такой же, как и на её уроках.
Вам понятны мои переживания по не владению впоследствии необходимыми знаниями-умениями? Поясню.

Заслуженный учитель РСФСР (шестакова в.г.) не мне одному привила отвращение к дисциплинам, связанным с математикой. Лично мне – подрезала крылья, ведь я из-за сильного увлечения радиоэлектроникой собирался в радиотехнический ВУЗ… .

Уже за тридцать поступил в общетехнический, ох и трудно было мне с расчетами – пересилил. А уже в этом ВУЗе стиль обучения многих преподавателей навыки мои к постоянному самообучению усовершенствовал и укрепил. На самом деле - советской школе ВУЗовской - слава!

Вывод-совет молодым: как бы ни было трудно – не переносите отношение к личности отрицательного педагога на его предмет!!

Цитата:

Сообщение от рафаил

.....Вам понятны мои переживания по не владению впоследствии необходимыми знаниями-умениями? ....
Вывод-совет молодым: как бы ни было трудно.....

....вот в прошлий год отдал сина в первий класс, так что Вам понятни мои тревоги о качестве образования европейскими средними школами!!!....?...
http://www.bnews.bg/article-116694
http://9gag.com/gag/aAVdGb2
http://www.vsekiden.com/158321

зДАЁТСЯ ВАШИ ТРЕВОГИ ... ДАЛЕКИ ОТ ОБРАЗОВАНИЯ ...

Э-эх, где мои 17 лет? Я бы у такой лучший ученик был!

Надо меняться! Киркорова Вам, а Зубеву нам!

.....я несказивать пра усю Адессу, но на первий взгяд Ви очаровательно прави.... у Киркорова ничего нашего нет, у Силвии ничего вашего нет.... но на второй взгяд, пораздумав секунд 5, а на черта нам надо етот обмен?... повременим атаман, повременим...