Читаю сразу три или даже четыре книжки по программированию АВР.
Сам я радиоинженер, что то как бы понимаю...))))
Все книжки написаны одинаково - авторы не помнят себя , когда еще учились, болезнь популяризации. Написаны так - сначала идет длинная жеванина при проводки, резисторы и тд, про все, что еще в школьной физике пишется. Потом , как само собой разумеющееся, начинается просто разбор программы с жаргоном, терминами, горой команд и определений.
Не очень ясно для кого написаны книжки - для начинающих ни хрена непонятно, для знающих бесполезно.
Очень нужна книжка , где бы человеческим языком была сформулирована задачка, потом нарисовано дерево программы, потом это дерево было бы привязано к архитектуре АВРки какой то, потом команды и отладка и тд.
А справочник команд я и так могу посмотреть.
Какая книжка написана автором-неидиотом? Пожалуйста, посоветуйте.
Тошнит сразу несколько книжек разбирать...

К сожалению это почти невозможно, авторы по программированию пишут не для нас, а исключительно показать своё глубокое знание предмета.
У самого лежит несколько книжек по Си, несколько раз пытался освоить, вся писанина просто не пришей к пи...де рукав. Хотя с ассемблером разобрался сам без особых напрягов.

По этой теме мне больше всего понравилась книга "Джон Мортон. Микроконтроллеры AVR. Вводный курс".
Все кратко и по делу. Рекомендую.

Цитата:

Сообщение от csapkod

По этой теме мне больше всего понравилась книга "Джон Мортон. Микроконтроллеры AVR. Вводный курс".
Все кратко и по делу. Рекомендую.

От спасибо, уже скачал, сейчас распечатаю и пойду читать! Сразу мне надо было у хороших ))) людей спросить.

Винтик, а какие именно книжки Вы читаете? Если не секрет, интересно. Т.е. есть ли среди них
Кергиган, Ритчи. Язык программирования Си.
А также Шпак. Программирование на языке С для AVR.
В последней книге множество примеров, блок-схемы и комментарии к программам. В программировании всегда лучше начинать с примеров, понемногу изменяя чей-то код. Хотя по контексту вопроса понятно, что ориентируетесь Вы на assembler, но всё же.

И не лучше ли чередовать чтение и практику?
Стандартное начало - мигание светодиодом.
1. Настройка ножки порта (железо).
2. Побитовые операции (теория).
3. Цикл (синтаксис языка, компилятор).
4. Прошивка (или симуляция в Proteus).

Как видите, даже такая простая задача приводит к необходимости понимания архитектуры МК, знания основ двоичной логики и операций, а также самого языка программирования. Поэтому замечание nero77

Цитата:

Сообщение от nero77

... авторы по программированию пишут не для нас, а исключительно показать своё глубокое знание предмета.

несправедливо. Поскольку невозможно одномоментно объяснить в одном параграфе несколько несвязанных в общем-то дисциплин. Тому пример три подзадачи, описанных выше. Достаточно мысленно поставить себя на место университетского преподавателя и попытаться спланировать лекцию или практическое занятие по любой дисциплине для первокурсников. Это в общем-то сделать легко, если наука замкнута в себе. Но если Ваша наука (микроконтроллеры) живёт на стыке дисциплин - это крайне не простая задача. Та что не стоит ругать авторов книг. Хотя иногда действительно попадаются неудачные, "лениво" написанные книги :-).

Вообще, список литературы по программированию МК бесконечен. Но если опираться на вышесказанное, то стоит обзавестись каким-нибудь университетским курсом - практикумом, опробованном на студентах и написанном для "студентов". Например, вот такая была книга издательства Бауманки: Хартов. Микроконтроллеры AVR. Практикум для начинающих. Она действительно написана по итогам практических занятий со студентами младших курсов.

Но вот уровень "начинающих" в разных университетах разный. А равно и доступные технические средства (отладочные платы, лабораторная техника). Поэтому такую книгу ввиду вышесказанного можно считать неудачной.

И в продолжение списка литературы.
Книга Ревич. Практическое программирование микроконтроллеров AVR написана просто и подробно, наверное излишне. А вот этот труд DI_HALT. AVR Учебный курс написан вовсе уж в свободном стиле, даже несколько фривольно.

Когда я учился в университете, то распечатал себе тогда книгу "Микроконтроллеры AVR. Практикум для начинающих. Хартов В.Я. 2007", она как раз недавно тогда появилась. Покупать ее дороговата было, и я распечатал эти 240 страниц на обычном принтере Lexmark, подшил, вклеил в обложку для книг, и по ней учился. От универа честно говоря одно название осталось, было по желанию, хочешь учись, хочешь нет, одинаково диплом получишь, грубо говоря.
И эту книгу я несколько раз перечитывал. Правда, нужно отметить, что примеры там действительно есть крайне неудачны, а некоторые вообще трудно реализуемые в жизни. Зато теория мне очень понравилась
И вообще, хоть сейчас эра цифровой информации, но по книге все-таки особый интерес что-то изучать

Винтик Стопиццотый, один хрен лучше иметь рядом человека, который практически владеет предметом. Я еще не видел книжек, которые бы освещали вопрос со всех необходимых сторон. Я программировал много всякой бурды, включая АВР. Но лучше совета опытного товарища и пинка в нужном направлении нет. Многие люди пишут книги для получения бабла, миксуя даташиты и готовые примеры, копируя тексты программ без указания версии ассемблера/компилятора и с кучей ошибок. Обходя наиважнейшие моменты и уделяя внимание мелочам, которые понимает даже дебил. Меню файл служит для открытия файлов - грандиозно !!! Кто бы мог подумать !!! И скриншотов меню на пол книги....

Цитата:

Сообщение от antonydublin

а какие именно книжки Вы читаете?

Первых двух у меня пока нет, скачаю, посмотрю. Хартов дико не нравится.)))
Шпака жую, но глотать сложно. В основном - Ревича читаю.
Примеры на моргании светодиодиков как то мало мотивируют... Это все деревья, за которыми не всегда виден лес. Как разбор обрывков программ - это вообще песец.!
Я категорический сторонник самообразования и давно понял - человеку нужно дать
вначале общий алгоритм, а частности этого алгоритма учащийся как то уж сам распределит по коробочкам.
Еще есть тупизм - Адруино. У нас детей на этих кубиках чему то учат.За деньги. Ну, это их дело.
Подсказывать мне некому и лучше книжки советчика нет, как по мне.
Плюс свой опыт.
Задачек куча - от управления отопительными жидкостными дозаторами топлива и автоматики электростанций до автомобильных "компьютеров". Поэтому требуется не знание включения моргания светодиодика, а панорамное профессиональное. Ассемблер и Си.

Очень спасибо за ваше участие, думаю, кто то из начинающих вроде меня наткнется и извлечет пользу из ветки.

А проблема , лично для меня, именно в том, что я привык к "раскраске"
общей картины частностями, а не к бесконечному во времени составлению паззлов из перечня команд и светодиодиков. Я ж не школьник..))))

Цитата:

Сообщение от Винтик Стопиццотый

Я категорический сторонник самообразования и давно понял - человеку нужно дать
вначале общий алгоритм, а частности этого аажетсялгоритма учащийся как то уж сам распределит по коробочкам.

Вам не кажется что последние лет сорок никто не только не озабочивался всеобучем , но и целенаправленно вредил образованию народных масс ? ...
Может видимо поэтому вы никогда не найдёте то что ищите ... если не познаете сами и не выложите для всех ... но не гарантия что оно до них дойдёт ...

Цитата:

Сообщение от mocart

Вам не кажется что последние лет сорок никто не только не озабочивался всеобучем , но и целенаправленно вредил образованию народных масс ? ...
Может видимо поэтому вы никогда не найдёте то что ищите ... если не познаете сами и не выложите для всех ...

Кажется и очень сильно. Образование похерено полностью!!!! Вот только на подобных этому форумах и собирается народ с мозгами. Лично для меня это всегда
ощущение полного психологического комфорта. Если б не такие форумы - крыша бы съехала. Больную тему вы коснулись..
Ди Хальта скачал.))) Спасибо за ссылку. Наткнулся на очень приличную библиотеку по МК -

mexalib.com/cat/22

Безо всяких телефонов, переадресаций и рекламы. Скачал кучу книжек, кайф какой то!!!! ))))

Пойду читать, читать...)) Если все получится - выдам потом рекомендации чайникам, из первых чайничих рук, так сказать.
Учебники должны писать именно чайники и прямо в процессе изучения предмета. Тогда можно расчитывать на то, что идущий следом рядом с тобой по уровню понимания и вы говорите на одном языке.
Именно поэтому преподаватель, по-моему, самый главный мешающий и отвлекающий фактор! Когда сам читаешь - можно хоть десять раз по-новой, можно на листах пометки делать и тд.Можно сменить "преподавателя" - взять другую книгу, и тд. Лично я так учусь всегда.