Здравствуйте! Нашёл схему и хочу её повторить. Но возникли вопросы.
1-й вопрос. Какое напряжение на выходе Тр.2
2-й вопрос. Какой номинал сопротивления R8.
Кто может помочь в этом разобраться.

1. напряжение 6-7в
2. около 150 Ом
3. тиристоры на переменном напряжении не работают....

Тиристоры на "переменке" работают, но отсекают один полупериод, поэтому лампы будут гореть в полнакала.
Чтобы устранить этот эффект, надо запитать лампы через двухполупериодный выпрямитель.
Мощность резистора р8 должна быть более 0,25 вт.

В этой схеме трансформатор Т2 абсолютно лишний, ибо можно обойтись простым бестрансформаторным выпрямителем, оставив только развязывающий Тр1 ...

любой средней мощности КТ817, КТ815, КТ940 и тд
изменять придется в любом случае , на схеме R5,R6,R7 помечены звездочкой, те номинал подбирается при настройке...

рассчитать по новой номиналы или найти за вас следующую страницу инструкции с перечнем деталей???? пошутили?

Цитата:

Сообщение от Саитов Равиль

Надеюсь задать последний вопрос по поводу этой схемы.
Какие ходовые транзисторы можно поставить вместо КТ605Б и если да, то нужно ли будет что-то изменить. С уважением Равиль.

В данной схеме абсолютно не нужны транзисторы средней мощности, достаточно обычных маломощных типа кт315, 3102 и т.д и т.п.

Запитать схему можно как это сделано в схеме мигалки с цифровыми микросхемами.

Но я бы предложил вам другую схему, проще, лучше, с фазовым управлением и без дополнительного низковольтного источника - схема два ...

Цитата:

Сообщение от Саитов Равиль

...А пересчитать не могу, если я мог, то не обращался бы конечно...

Есть несколько вариантов решения задачи, проблемой не называю, т. к. простой ответ - зашел в магазин и купил. Раз тяга к творчеству, следует выбирать дорожку, которая даст результат в дальнейшем. 1-й вариант - долго и упорно на форумах просить расчёт схемы, в итоге потраченное время и "0" результат. 2-я тропинка более сложная, но требует много времени и знаний в электронике, называется "тернистая тропа". Если пройти по этой тропе, не страшны ни какие преграды. Здесь два пути, третьего нет, как в логике "да" и "нет". Можно собирать чужие конструкции, не понимая принципа работы отдельных узлов, можно самому создавать аналогичные устройства. Вам выбирать. Если есть сомнения в выборе пути, могу предложить небольшую тренировку, которая придаст уверенности в выборе.
Найдите местный аэроклуб, заплатите за обучение прыжкам с парашютом. Сделайте 3-и прыжка. После прыжков у Вас появиться необычайная способность быстро принимать решения. Дело в том, что после первого прыжка, время реакции, после удара адреналина в голову, будет исчисляться миллисекундами.
P.S.
После прыжков, многие переосмыслили смысл жизни.

Если во время первого прыжка у вас не раскрылись оба парашюта, то значит это не ваш вид спорта - найдите другой ...

Цитата:

Сообщение от Саитов Равиль

...надо идти своей дорогой, хоть она и трудная...

Хорошо.
Для понимания процессов, происходящих в электронных устройствах, предлагаю установить любой симулятор электронных схем: Micro-Cap 9, Tina Ti, или другую аналогичную. Все программы работают с Spice-моделями, для Вас подойдёт русифицированная версия любого симулятора.
Можно остановиться на Micro-Cap, т. к. существует форум по ней и преподаватель (Сергей Александрович Амелин) отвечает на вопросы, кстати, им выпущены книги на Русском языке по данной программе (форум http://microcap.forum24.ru/). Там-же можно найти ссылку на программу или в сети.
Схему с #8 поста можно условно разделить на отдельные узлы (на рисунке обведены цветными прямоугольниками). Блок питания с гальванической развязкой, сетевой фильтр (для уменьшения помех) с выпрямителем, усилитель низкой частоты, фильтры, усилитель постоянного тока, ключ и нагрузка в виде ламп накаливания. Конструкторы выбрали данную схему, исходя из технического задания, т. е. входное напряжение звуковых частот, разделение каналов по частотам, гальваническая развязка (техника безопасности), защита от короткого замыкания, возможность регулировки параметров. С того времени, когда разработали данную конструкцию, утекло много воды, на свет появились новые классы электронных компонентов, которые могут заменить морально устаревшие приборы.
И так, с чего начнём? Наверно с основных параметров нагрузки - что это будет: лампы накаливания, люминесцентные лампы, импульсные лампы, светодиоды или плазменные панели, а может лазеры для шоу. У каждой нагрузки есть свои характеристики: напряжение, вид тока, минимальный и максимальный ток, время непрерывной работы, конструктивные особенности и т. д. После выбора нагрузки, можно приступить к выбору управляющего устройства для них. В некоторых случаях к управляющим устройствам, например к лазерам, потребуются дополнительные условия эксплуатации приборов (охлаждение, контроль излучаемой мощности), это надо учитывать. Остальные узлы цветомузыки начнём обсуждать после выбора источника света.

Цитата:

Сообщение от Саитов Равиль

...А без неё вы меня обучать не будете...

От чего же, будем, только нужны приборы и комплектация: несколько источников питания регулируемых, два тестера, генератор многофункциональный или один импульсный другой синусоидальный, осциллограф (лучше двухлучевой), наборы резисторов, конденсаторов и активные элементы (транзисторы, диоды, микросхемы), разделительный сетевой трансформатор для безопасной заботы (с приобретением опыта, можно не использовать), паяльная станция или несколько паяльников на 20 и 40 (60) Вт, припой, флюс, для пайки низкотемпературных спаев сплавы "Розе" http://ru.wikipedia.org/wiki/Сплав_Розе и "Вуда" http://ru.wikipedia.org/wiki/Сплав_Вуда, макетные платы, провода разного сечения, набор радиомонтажника или отдельно пинцет, скальпель, бокорезы, круглогубцы, щипцы, "третья рука", лупа, лампа подсветки, браслет антистатический. На первое время хватит.
Как большая часть перечня появиться у Вас, начнём дальше.
Некоторое замечание по ответам в теме.
Не надо полностью цитировать сообщения, достаточно оставить ту часть предложения, на которую отвечаете = является логическим продолжением ответа или вопроса. Кнопка на форуме не существует "Цитата выделенного", но можно ручками делать. Слова и словосочетания "QUOTE=Саитов Равиль;121662" и "/QUOTE", обязательно должны быть заключены в квадратные скобки "[" "]". Как будет выглядеть сообщение на форуме - нажимаем "Предварительный просмотр сообщения", при необходимрсти - редактируем. В поле "Заголовок:" вставляем название темы или копируем текст заголовка темы, либо ручками. Для примера два скриншота цитирования. Один оригинал текста, другой после правки.