Цитата:

Сообщение от shabronov@ngs.ru

есть идея как из постоянного магнитного поля постоянного магнита добыть запасенную там энергию.
Нету времени проверить.

так может идею выложить на обоРЗение? глядишь - народ и подтянется. или религия требует плату за идею?
ЗЫ. почему язык форт? чем ассемблер не устроил?

Эффект одностороннего искажения при прохождении сигналов rs485 через материал (ПМ)постоянных магнитов
Рисунок по ссылке

http://90.189.213.191:4422/temp/temp...t_efekt_rs485/
После показа данных эксперимента специалисты дали такие варианты:
- искажения измерения;
- влияние контактной разности материалов.
- возможно не учли посторонний фактор рядом находящихся ЭМИ.
- если индуктивность или емкость должно быть симметричное искажение, т.к. нет симметрии и сигнал с запаздыванием, то эффект емкости, который компенсируется в обратном направлении индуктивностью, но мало. Где то есть "емкость"
Возможно, кто то предложит и другие варианты наблюдаемого эффекта.

shabronov@ngs.ru, как расположены магниты согласно или встречно полюсами?
Наблюдается эффект при переполюсовке?

Заряженные частицы (электроны и протоны) в магнитном поле движутся не по прямой, а по спирали вокруг магнитных силовых линий. Возможно, отсюда и запаздывание и искажения.

Цитата:

Сообщение от shabronov@ngs.ru

кто то предложит и другие варианты наблюдаемого эффекта

интегрирующая RC цепочка. и все это в одном "флаконе" в виде блока магнитов.
там я вижу -

Цитата:

Сообщение от shabronov@ngs.ru

- влияние контактной разности материалов.

и

Цитата:

Сообщение от shabronov@ngs.ru

- искажения измерения;

измерения с применением звуковой карты производится? если так - у нее ограничение по частоте на уровне 20 кГц, а далее идет завал, который и наблюдается. и наверное даже в правильном месте на прямоугольном сигнале.
Эмпирическое «правило девяти» для прямоугольных сигналов

Уважаемые коллеги по теме - Измеритель магнитного поля из небольшого количества компонентов
Отвлечение на =объяснение= .
В детстве мне бабушка объясняла, что молнии бросает бог на землю.
В школе объяснили что молния - обычная искра между облаком и землей.
В среднем учебном заведении, объясняли эффекты нейтрализации и электризации.
В высшем учебном заведении, объясняли эффекты квантовой неустойчивости.
Итого. Объяснить можно все!
Но вот сделать?!
Мне хотелось молнию продлить достаточно долго, как то ее сохранить, и потом постепенно расходовать. Пока что не получилось. Конечно же это шутка.
Вывод.
1 Имеет смысл разговаривать, в том случае, когда скажут - А Ваш опыт и эффект у меня не получился. Ну или получился. Тогда понятно, что есть конкретика и предмет разговора.
2. Эффекты они не зависят не от политики, не от времени ни от объяснений. Они есть и все. Можно их как то применить, и получить полезность. Опять из школы пример. Эффект расширения пара - вот вам паровоз. Эффект радиоактивного распада - вот вам и атомная электростанция.

Надеюсь, что теперь донес глубину мысли. Кто дочитал мою философскую притчу моя музыкальная открытка
Успехов и здоровья Шабронов А.А. тс+7-913-905-8839 shabronov@ngs.ru