Цитата:

Сообщение от lllll

...Попорбуйте заменить R1 на переменники выставит напряжение на нажке 2 близким к 1/3 питания. при переходе чечез 1/3 U схема вожможно заработает.

Как бы еще не многооборотные переменники: слишком уж ничтожный полезный сигнал хочется отловить. Впрочем, если даже очень точно переход поймать, начнет мешать нестабильность питания, любые помехи...
А почему никто не вспомнил про двухцветные диоды? Выглядит, как один, а "фотоэлемент" независимый

Цитата:

Сообщение от milan

При попадании света на светодиод он начинает светиться.
Кто подскажет такую схему подключения светодиода?
Заранее спасибо.

Цитата:

Сообщение от milan

В схеме не должно быть фотореле. Функции фотореле выполняют светодиоды. Они же и реагируют (излучают свет) после выполнения функции фотореле.

Эксперимент - это хорошо. Но автору, как я понимаю, нужна практическая схема. Чем обусловлено такое жесткое техзадание - один светодиод?
Схема по любому не получается сверхминиатюрной и место для второго светодиода (фотоэлемента) найдется.

Друзья, фотоэлемент исключается. Сверхминиатюрность не преследуется. Количество светодиодов может быть сколько угодно. Изюминка в том, чтобы заставить светодиоды выполнять функцию фотоэлемента и затем, в коротком интервале (секунда, две), получив сигнал от самих себя выступить уже в своей основной роли; - светодиода. И так каждый раз, когда импульс света попадает на светодиод/ды.

Непонятны мотивы. Пользы - никакой. Доказать кому-то принципиальную возможность? Так, сами говорите, уже существует такое устройство... Смысл?

Мотив оди; - хочу иметь (изготовить) такое устройство.
Устройство видел, а схему нет. Знаний хватает только на повторение, но схемы то нет. В этом вся проблема. Раз устройство существует, то и схема имеет место быть, как и люди, которые сделали такое устройство или знают, как это осуществить.
Одна надежда на аудиторию.
Насчет пользы, то каждый сам решает насколько ему нужна та или иная идея или предмет.

Цитата:

Сообщение от milan

Мотив оди; - хочу иметь (изготовить) такое устройство.
Устройство видел, а схему нет. Знаний хватает только на повторение, но схемы то нет. В этом вся проблема. Раз устройство существует, то и схема имеет место быть, как и люди, которые сделали такое устройство или знают, как это осуществить.
Одна надежда на аудиторию.Насчет пользы, то каждый сам решает насколько ему нужна та или иная идея или предмет.

Всё правильно... Каждый решает сам, что ему нужно. Надежда на аудиторию - хорошо. Но это не единственный способ решения проблемы. Раз Вы понимете, что Вам не хватает знаний, то есть и другие способы самообразования. Книги, например. На мой взгляд, очень хорошая книжка для начинающих (да и не только для начинающих) - "Искусство схемотехники" Хоровица и Хилла. А если ещё есть возможность "пощупать схемы живьём", с помощью паяльника и осциллографа (в идеале), то вообще замечательно! Попробуйте двигаться более мелкими шажками. В Вашем случае, задача, как минимум, разбивается на три. Первая - заставить светодиод работать в качестве фотоприёмника. Усилить сигнал до приемлимого уровня. Вторая - при обнаружении такого сигнала, сформировать импульс нужной длительности. Третья - переключить светодиод из режима фотоприёмника в режим излучения. Не бойтесь экспериментировать!

Задачу вы обрисовали совершенно верно.
Самообразование вещь хорошая. Никогда не поздно, если время есть.
Проблема в том, что его нет. Мелкими шажками можно очень долго идти к цели и дойти, возможно, опять же при наличии времени. Несомненный плюс шажков попутное самообразование.
Но, решение необходимо сейчас, а не в отдаленном будущем.
Сдается мне. что данная задачка не по силам многим имеющим соответствующее образование.
За совет спасибо!

Цитата:

Сообщение от milan

Задачу вы обрисовали совершенно верно.
Самообразование вещь хорошая. Никогда не поздно, если время есть.
Проблема в том, что его нет. Мелкими шажками можно очень долго идти к цели и дойти, возможно, опять же при наличии времени. Несомненный плюс шажков попутное самообразование.
Но, решение необходимо сейчас, а не в отдаленном будущем.
Сдается мне. что данная задачка не по силам многим имеющим соответствующее образование.
За совет спасибо!

Вот прям-таки решение необходимо прямо сейчас? Насколько я понимаю - это всего лишь игрушка. Про наличие времени Вы правильно сказали. Проблема в том, что его не хватает не только Вам. Если бы кто-то делал подобное устройство, то смог бы сразу выложить схему. А если никто не делал, то, даже при наличии соответствующего образования, необходимо время на разработку (а это ведь разработка, раз раньше не делал). Другими словами, задача посильная, но нужно желание и время.

Вот-вот! А тут не только могарыч не предлагают, а даже в целях не сознаются...
Не иначе, некая панночка пообещала пану Милану за чудо сие нечто большее, чем за царские черевички!

Ребята, вся надежда на тех, кто это делал или знает, как это делается.
Расчитывать на то , что кто то будет заниматься разработкой для дяди Васи, по крайней мере, наивно. Но, не исключено, что специалист может это сделать для себя, просто, из интереса. Решать головоломки занятие не самое худшее.
Вопрос не в том, игрушка это или нет. Вопрос в свойстве светодиода и практической реализации этих свойств.
У меня знаний для решения этой задачки пока не хватает, но я, судя по переписке, не один такой. Бум ждать знающих людей и все мы, наконец то, узнаем как это делается.