Записей в дневнике

с шараги спрос маленький...

1. Соискательная рассеянность учителя сплетена из повторений усвоенных им незамысловатых сказочных знаний

2. Когнитивно всё бросить на время депрессии и вперемешку с гавном и пеплом, добежать до забора слишком навязчевой надежды — лишними движениями по старым занятности...

Всё то, что касается управления, — назад не движется. Даже при катастрофе. В системе управления людьми движение назад равносильно управленческому бессилию или перемене ролей управления.
Могущество и власть управленческих решений не признают рамок и каких-либо границ, кроме тайны причин, вызвавших принятие управленческого решения. Эта власть и могущество торжествуют даже над портретом личности...

это означает "нужно себя заставлять", что есть: то рабство, что уже есть (это всегда), закрепляем его + приукрашаем реальность в восприятии мечтами о лучшем месте или о карьере (чаще всего необоснованными).

Когда наконец научишься лгать, то первым делом солжёшь себе о своём будущем. В следующую очередь наживёшь себе шантажистов-лжецов, которые тебе верят, но до мастерства которых тебе ещё далеко тянуться. Понимая это, ты будешь постоянно сдавать им экзамен по мастерству лживости...